Esculturas y móviles con latas prensadas
A partir de las latas compactadas por la máquina diseñada por el departamento de Tecnología, se propone crear unas estructuras que sean pequeñas esculturas, algunas móviles, cuyo significado se asocia a la naturaleza y a las matemáticas. A través de un enfoque creativo, se pone de manifiesto la relación naturaleza-producción humana. Por medio del reciclaje, el producto (la lata), vuelve a tener una segunda vida creando formas del mundo vegetal o animal, para que comprendamos la importancia de devolver a la naturaleza lo que de ella hemos tomado prestado.
Se refuerza además, a través de la imagen, el mensaje sobre el cálculo de ahorro energético y sostenibilidad en el que otros departamentos han trabajado.
Saberes básicos
- Elementos formales de la imagen y del lenguaje visual. La expresión gráfica.
- Lenguaje visual como forma de comunicación.
- Elementos básicos del lenguaje visual: el punto, la línea y el plano. Posibilidades expresivas y comunicativas. El entorno comunicativo: iconicidad y abstracción. -Análisis de las imágenes: denotación y connotación. Lectura objetiva y subjetiva de una imagen.
- Elementos visuales, conceptos y posibilidades expresivas: forma, color y textura. Utilización expresiva del color.
- La composición. Conceptos de equilibrio, proporción y ritmo aplicados a la organización de formas en el plano y en el espacio.
- Expresión artística y gráfico-plástica: técnicas y procedimientos.
- Factores y etapas del proceso creativo: elección de materiales y técnicas, realización de bocetos.
- Técnicas básicas de expresión gráfico-plástica en tres dimensiones. Su uso en el arte y sus características expresivas
- Geometría, repercusión en el arte y la arquitectura.
- Análisis y representación de formas. Formas geométricas y formas orgánicas. Formas geométricas en la arquitectura.
Objetivos
Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.